Læring i en ny digital verden av Andrew Rhodes, ATEA.com

Vi
utdanner mennesker til jobber som ikke finnes, til ferdigheter vi ennå ikke
forstår.

De kommer
til barnehagen og skolen med masse digitale erfaringer.

Har alltid hatt google, iphoner, ipad`s, facebook

Vi bruker det i hverdagen. Vi må forberede de på verden de vokser opp i.

"Elever trenger å lære å fungere i kompliserte digitale verden" Students,
computers and learning, OECD 2015.

Kritisk tenkning 78%

Informasjonsteknologi
77%

Samarbeid 74%

Databruk gir ikke
flinkere elever - så hvorfor lærer de digital kompetanse i skolen da?

Kunnskapsmenister -
mobil forbud

Vanskelig å utdanne
noen uten teknologi.

Ikke la mobilen bli
en distraksjon. Særlig om ikke foreleser er interessant.

Mobbing - Lære de at
dette ikke er lov - nettvett. Hvordan oppføre seg online.

Nettvett! www.dubestemmer.no Hvem eier det du legger
ut på facebook? Lest retningslinjene? De har rettighetene på dine bilder;)

Mobilhotell? Gjør vi
dette mot ansatte? Lær de heller å legge den bort!

Har vi råd til digital utvikling? Alle har mobil;) Ta de i bruk!

Socrative - interaktiv læring - https://www.socrative.com

Får opp exelark med fokus på hva de ikke forstår

"Tavle
undervisning" fremdeles det ledende. På denne måten hjelper ikke det
digitale oss.

Kan vi lære bort på
andre måter - vår jobb er å HJELPE de til å lære.

Kan forbedre læring,
men kan ikke replace god undervisning. Rapport OECD.

Læreren er nøkkelen.
Må forstå hvordan han/hun lærer teknologien.

Change! Endring i
hvordan vi tekner og handler. Hvilken endring vil vi se i klasserommet?

Måten vi underviser
på må endres - motivere og inspirere.

Viktig å vite hvor vi vil!

Vær endringen du vil skal skje! Vise de ulike digitale måter å lære på. Modeller bruk av Iphone,
apper++ Viktig å ha en plan!

Må legge tilrette
for utvikling og læring hos (både elever og) lærere.

Entusiasme - fortsett å motivere til utvikling. Å lede til utvikling er noe av det
vasnskelige vi kan gjøre. Når en opplever motgang (fordi det er
"vondt"), stopper vi. Komfort sonen/aktuell sone.

Vygotsky: vi lærer i samhandling med andre

Utfordring å få med alle for å få med de som tenker kritisk. Få alle på OneNote.

Hvordan få oss ut i læring? Fra aktuell til potensiell sone. 
Vi lærer i samspill med andre.

Hva viser forskningen om dette? Vi bør ikke gjøre det vi vet ikke fungerer.

Hva vil vi finne ut?
Hvorfor har vi prosjektet? Hva ønsker vi å oppnå?

Hvordan skal vi vedlikeholde/opprettholde utviklingen?

Hvordan har vi råd til dette? Slutt å kopiere og skrive ut ark! Lage egne undervisningsopplegg og
bøker?

Swivl:

Flipped classrooms

Lessons review

Sharing good praktic

Presentation practic

Ta opp
undervisningen->deling på nye måter.

Yammer - som
facebook - office 365 - som facebook. Ulike lærergrupper. HO grupper. Deling

Lærere kan få disse "Fyrtårn lærere"/digitale ledere ->fordeler

Min skole - hvordan få de til å bli ved skolen?

Samarbeide med andre barnehager, skoler, bedrifter i kommunen. + andre steder i landet.

skole@atea.no