En variant av gamification?
Går det an å drive med gamification og rollespill i undervisningen?
Hva om elevene på yrkesfag rollespiller yrket sitt i opplæringen inne på skolen?
Jeg tenker at mine elever som går barne- og ungdomsarbeidergfaget til neste år skal få late som om de er på jobb i barnehagen hver dag. Undervisningen kan legges opp som kurs, planleggings- og utviklingsdager. Kanskje noe som kan overføres til andre yrkesfag også?
I denne metoden vil gamification og koding ha en solid plass, ved at vi f. eks bygger barnehagen vår på Minecraft, og at elevene lager egne spill tilpasset barna på sin avdeling.